ANÁLISIS PELÍCULA ‘LA OLA’’
Ficha técnica
Resumen de la historia
El protagonista del filme es un profesor que desde el comienzo contribuye a romper con la enseñanza tradicional. Todo ocurre durante el trascurso de la semana de proyectos, el profesor Rainer muy a su pesar debe impartir un seminario de autocracia, entonces decide captar la atención de sus alumnos experimentando nuevos métodos de enseñanza. Este comienza planteando a la clase la idea de si a día de hoy sería posible que se volviese a una dictadura, todos están de acuerdo en que sería algo muy poco probable, a partir de dicho momento se comienzan a desencadenar los hechos. La idea en un principio es prometedora, pero a medida que el tiempo trascurre nada sale como es previsto hasta el punto de que las vidas de algunos de los personajes podrían estar en peligro.
Reflexión
La película está basada en hechos reales, un profesor llamado Ron Jones decidió llevar a cabo este experimento de carácter pedagógico en su aula. Dennis Gansel realizó la adaptación cinematográfica dándole voz a este suceso para visibilizar lo sencillo que sería poner en marcha un movimiento totalitario pues este se alimenta de la manipulación de las personas , bajo mi punto de vista esto es posible debido a la necesidad que sentimos los humanos de pertenecer a un grupo, nos hace sentir seguros y tener una falsa sensación de poder, ya que el que verdaderamente tiene el poder es el líder, en la película se elige al profesor Rainer como líder del ‘’movimiento’’ lo que también invita a reflexionar sobre por qué la figura del profesor se ha presentado durante años como superior.
Me gustaría destacar a Tim, el personaje que representa la figura del eslabón más débil, pues este sufre unas determinadas carencias en su vida personal que lo empujan a seguir el movimiento hasta el extremo, a mi parecer esto ocurre porque se siente vacío y solo por lo que como he mencionado anteriormente el sentir la aceptación de un grupo que cuente con él le es satisfactorio.
Como ya se ha podido observar el elemento común entre las personas que son miembros del grupo es que todos coinciden en un momento de sus vidas en el que se sienten perdidos y necesitan nuevas esperanzas y esto es lo que ocurre en la vida real, pues las dictaduras han aparecido en momentos de descontento político en los que la población necesita cambios y se aferran a las novedades del momento a pesar de no saber si están del todo de acuerdo con la ideología que se impone.
Es también de gran relevancia el grupo minoritario de los que no están a favor de la ‘’pseudodisciplina’’ del profesor y se niegan a seguirlo a pesar de que tiene a una gran mayoría en su contra que los excluye, podrían representar lo que en sociedad se llama una contracultura pues no solo piensan diferente, sino que se revelan de manera activa para contraponer sus ideologías a la que domina en el momento.
En último lugar, cabe destacar los planos y giros de cámara que se nos ofrece durante el trascurso de la película.
Se utiliza el primer plano para destacar los pequeños detalles cargados de connotaciones, un ejemplo sería esta foto donde lo que destaca claramente es la palabra Autocracia muy significativa para la comprensión de la trama.
Planos contrapicados que representan la superioridad de unos personajes sobre otros, el profesor siempre aparece a mayor altura que sus alumnos.
Planos picados en los que el líder también destaca como elemento principal de la imagen y además permiten observar el escenario completo. Un ejemplo sería este que nos ofrece una visión de la sala al completo.
Se destaca la dominación mediante el adoctrinamiento, ya que en la imagen esto se refleja claramente al llevar el mismo uniforme y realizar todos el mismo gesto.
A partir de esta escena la película entra en mute y todos los planos que nos ofrecen son primeros planos de los personajes realizando a su vez giros repentinos y rápidos con la cámara para dar tensión y gravedad al momento.
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